ტრენინგის მეცხრე დღე

ტრენინგის მერვე დღე

   მერვე სამუშაო დღე კვლავ შესწავლილი მასალის გამეორებით დავიწყეთ. რამოდენიმე წუთი მოვანდომეთ ჩვენი პროექტის გეგმების გადახედვას და შესწორებას. ქალბატონი ქეთინოს დახმარებით სისრულეში მოვიყვანეთ გეგმის ყველაკომპონენტი და გავამზადეთ ბლოგზე ასატვითვად საქაღალდეში.
    გავეცანით და განვიხილეთ ფასილიტაციის ნიმუშები, შევქმენით რამოდენიმე მარტივი ფასილიტაციის PowerPoint  პრეზენტაციის სახით ნიმუში მოსწავლეებისათვის და მოვათავსეთ საქაღალდეში. მნიშვნელოვანია, ჩენს მიერ შექმნილი ფასილიტაციები იყოს თვითოეულ მოსწავლეზე მორგებული და ვალიდური.
      კიდევ ერთხელ გადავხედეთ ჩვენს საქაღალდეებს, წავშალეთ ზედმეტი, არასასურველი ინფორმაცია  და ავტვირთეთ ბლოგზე, რასაც რასაკვირველია წინ უსწრებდა საქაღალდის ბლოგზე ატვირთვის შესწავლა.

ტრენინგის მე-7 დღე

ტრენინგის დღევანდელი დღეც წინა მასალის გამეორებით დაიწყო. კიდევ ერთხელ გადავხედეთ რესურსებში არსებულ კოლეგების მიერ შექმნილ  შეფასების რუბრიკებს, რამოდენიმე მათგანი დავამატეთ კიდეც ჩვენს საქაღალდეში. გამეორების შემდეგ გადავედით მეექვსე მოდულის განხილვაზე.  ტრენერმა წარმოგვიდგინა ნინო ლაპარტყავას მიერ შექმნილი პრეზენტაცია გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის შესახებ. რომეშიც ნათლად იყო განხილული გარდენრის მრავალმხრივი ინტელექტის თეორია. კონკრეტული პრეზენტაცია წინ უძღვოდა  გეგმაში არსებული  გრაფის შევსებას სპეციალური საჭიროებების მქონე მოსწავლეებისათვის. მეტი თვალსაჩინოებისათვის  და საკითხის უკეთ გაცნობისათვის შევქმენით დავალება სუსტი მოსწავლეებისათვის. პრეზენტაციის ნახვის შემდეგ გამიჩნდა იდეა,  ჩავატარო მოსწავლეების კვლევა გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის

მეექვსე დღე

http://ketitseradze.blogspot.com/

ტრენინგის მეხუთე დღე

მეოთხე დღე

ტრენინგის მეოთხე დღე შესწავლილი მასალის  გამეორებით დაიწყო, რის შემდეგაც გადავედით უშუალოდ დღევანდელი დღის  ძირითად საკითხებზე. გავეცანით პროექტის შეფასების სხვადასხვა მეთოდებს, კიდევ ერთხელ განვიხილეთ განმავითარებელი და განმსაზღვრელი შეფასების ფორმები

ტრენინგის მესამე დღე

ტრენინგის მესამე დღე შესწავლილი მასალის გამეორებით დაიწყო, რაც კიდევ ერთხელ მინდა ავღნიშნო, რომ ხელს უწყობს მასალის გამტკიცებას.

მესამე დღის ძირითადი  თემა პროექტის გეგმაზე მუშაობას მოიცავდა, რომელიც ძალიან საინტერესო და ნაყოფიერი აღმოჩნდა.  განვიხილეთ თუ როგორ უნდა ხდებოდს პროექტის სტანდარტის დადგენა, მიზნის განსაზღვრა და მიმართულების კითხვების განსაზღვრა. გავაანალიზეთ თუ რამდენად ურთიერთკავშირში უნდა იყოს მიზანი სტანდარტთან. შევისწავლეთ სასწავლო ამოცანების შემუშავება და  საკვანძო საკითხების გამოვლენა.

ტრენინგის მე-2 დღე

ტრენინგის მეორე დღე ჩემთვის ძალიან საინტერესოდ დაიწო. მოვისმინეთ კოლეგების მიერ დაგეგმილი პროექტების მოკლე მიმოხილვა,  რმლებმაც რამოდენიმე კარგი იდეა მომაწოდა სამომავლოდ.
 პირველი დღის მასალის გამეორებამ  კიდევ უფო განამტკიცა  შესწავლილი საკითხები, რამოდენიმე საკითხი მივიწყებულიც კი მქონდა. ტრენერისა და კოლების ურთიერთ დახმარებით  შევძელი მათი  საფუძვლიანად შესწავლა.
სანამ უშუალოდ ბულკეტის შექმნის პროცესზე გადავიდოდით, რომელიც ესოდენ საინტერესო აღმოჩნდა ჩემთვის,  დაწვრილებით გავიმეორეთ Word- ის ინსტრუმენტები, გავეცანი ჩემთვის რამოდენიმე უცნობ და საინტერესო ბრძანებას. რაც შეეხება ბუკლეტს მივხვდი თუ რამდენად საინტერესო და გამოსაყენებელი იქნება ის, ჩემი შემდგომი მუშაობისათვის პროექტებზე და დამეხმარება პროექტიებით სწავლების მნიშვნელობის ხაზგასასმელად სასწავლო პროცესში. ბუკლეტის შექმნის პროცესში აღსანიშნავი იყო ტრენერის გულმოდგინე დახმარება და სურვილი იმასა, რომ  კურსის დამთავრების   შემდეგ მონაწილეებს არ დარჩეს ბუნდოვანი საკითხი, ამაღლებდა მასალის გულმოდგინედ დაუფლების მოტივაციას.
შევისწავლეთ ჩვენი საქაღალდის დაარქივება და საუთარ პფოსტაზე გადაგზავნა , რომელიც ძალიან კარგი საშუალებაა ჩვენი ნამუშევრების დაცვისათვის.
დღე პოზიტიურად დამთავრდა :)

ტრენინგის პირველი დღე

ტრენინგის პირველი დღე დაიწო გაცნობით. ჯგუფის წევრ კოლეგებს წარუდგინეთ ჩვენი თავი, გავუზიარეთ ერთმანეთს რომელ კლასებს და რომელ საგნებს ვასწავლით. გავეცანით  ჯგუფის წევრების კურსში მონაწილეობის მიზნებს.

გავეცანით ინტელის კურსის ძირითად მიზნებს თუ როგორ შევძლებთ ტექნოლოგიების ეფექტურად გამოყენებას სწავლების პროცესის ხელშეწყობისთვის და მოსწავლეთა სწავლის შესაფასებლად. 

შევქმენით პორტფოლიოს საქაღალდე, სადაც შევინახეთ რამოდენიმე გამოსაყენებელი დოკუმენტი. მომეწონა შეფასების რუბრიკა, რომელსაც  კარგად მოვარგებ საკუთარ პროექტს.

გავეცანით 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს.

შევქმენთ ბლოგი გავარჩიეთ რამოდენიმე  ბრძანება. 

გავეცანით ქართველი და უცხოელი კოლეგების მიერ შექმნილ რესურსებს და პროექტებს. მომეწონა მათ მიერ განხორციელებული პროექტების გეგმები.

ტრენერის კვალიფიციური დახმარეაბა საინტერესოს ხდიდა ტრენინგს.